什么是高级经验结束语?

高级经验总结(SEC)是一个 通识教育要求 鼓励火博体育学生整合广泛的文科的许多方面 接受教育，并有机会想象自己——富有成效，富有创造力， 热情，负责任——作为他们毕业后所面对的世界的公民. coda这个词来自舞蹈、音乐和戏剧，用来描述最后的部分 这篇文章用来总结前面的段落，同时也介绍了最后一段， novel idea. 结尾抓住了高级体验的预期精神，它应该 力求使学生在火博体育的同时整合他们以前的经验 同时促进新的和创造性思想的产生. The Coda is a 一个学生同时反思他/她/他们的学术过去和 look to the future.

大四的学生将完成许多可能的结业. There is no 要求学生参加的特定课程或顶点经验，但是他们 必须找到或设计一个机会来掌握自己的教育经历吗 并采取进一步措施，整合他们在火博体育的许多经验. As with 所有课程和顶点经验，教师可以自由地设计Codas，因为他们看到 fit. 学生对结尾的体验应该通过以下主题来了解:

1. 相关性——学生将连接到更广阔的世界，这可能意味着更广阔的世界 学术话语和/或火博体育学院以外的世界. 
2. 整合——学生在结尾处会有意识地、反思性地审视自己的广博 以及独特的文科教育. 
3. 创造性-学生在结尾处将产生原创作品和个人参与 所有领域的分析、发明或创造中的想法.

预计到大四的时候，学生们会对自己的学业有一个坚定的想法 兴趣和他们毕业后的计划. 在一个结尾，学生可以工作 与教师和同学合作，确定合适的综合课程; 研究项目、表演和/或实习. 学生可以选择完成他们的学业 在他们的专业范围内，但他们可以自由地寻找跨学科的经验和 其他部门提供的Codas. 定义这类课程的方法有很多，包括: but not limited to:

• 毕业论文项目或顶点课程/顶点经验要求显著 research and writing;
• 现有的成熟级别的课程，需要大量的原始参与 研究，深入分析，服务学习，和/或公民参与的重点 on integrative learning;
• 专业内实习经验(e).g.，教育研究专业可能会让你满意 此要求与教学学期一致);
• 在现有的3或4学分课程的基础上增加一个学分 专注于综合学习，与同伴和教师在协作环境中工作， and present a final product that satisfies the three Coda themes; and
• 由教师专门设计的邀请学生参加的课程 谁不选择进行个人研究或实践经验参与 用尾声的三个主题.

作为结束语的一部分，学生们将有机会反思他们的项目如何 文科教育与社会息息相关. 与教师合作 还有同龄人，确定自己的专业领域，并找到合适的时机 反思综合学习经验是高年级学生学习的基本要素 experience. 结尾是一系列综合体验的结论， 因此，高年级学生应该能够有意识地、深思熟虑地参与其中 回顾他们在火博体育的时光.